Smith Initiatives for Prevention & Education
College of Education
The University of Arizona
P.O. Box 210069
Tucson, Arizona
85721-0069
(520) 626-4964
Kris Bosworth, PhD
Director
 
 

Marihuana

Qué es lo que hace?
El fumar marihuana en pipas, "bongs" ó enrollados como cigarrillos son las formas de uso mas comunes. El componente químico en la marihuana que conduce al climax es llamado delta-9-tetrahidrocanabinol, el cual afecta al usuario a nivel celular. Los efectos a corto plazo de la marihuana incluyen el incremento el los latidos del corazón, perdida de la memoria y de la cordinación, dificultad al pensar y ataques de pánico. Tanto el cerebro, pulmones y el corazón sufren los efectos del uso de la marihuana. Para los usuarios que lo usan mucho y a largo plazo, los químicos en la marihuana causan problemas en el cerebro resultando en una irreversible deteorización de la memoria y dificultades de aprendizaje. En cuanto a la conducta, el usuario puede también mostrar tendencias agresivas y mal humor. El fumar marihuana puede dañar los pulmones al igual que los efectos que han sido detectados en los fumadores de tabaco. Los tejidos pulmonares pueden ser destruidos y el usuario se queda con una alta suceptibilidad a los resfriados del pecho y toz. Ya que los latidos del corazón incrementan durante el uso, los fumadores constantes de marihuana arriesgan un daño al sistema cardiovascular.

Arizona Statistics
Marijuana remains one of the most popular drugs of choice. Half of all high school seniors, 45 percent of tenth graders, and 26 percent of eigth graders reported trying marijuana in 1995, which is three to four times the rates in 1991. Marijuana use sharply increased in 1993, but did not continue to grow in 1995. As for regular use, 22 percent of all high school and 9 percent of all junior high school students said that they smoked marijuana at least once a month in 1995. Among elementary students, 3 percent said they had tried marijuana in the past month. Parents estimated that 4 percent of Arizona youth use marijuana, whereas the actual use for elementary students was 3 percent, middle school students 9 percent, and high school 22 percent in 1995.

Realidades sobre la marihuana:
"El recuerdo de lo que pasó ese noche me aterroriza inclusive hasta ahora. Yo sé que todo lo que hice fue fumar hierba esa noche y yo estoy segura que hay un buen chance que eso está ligado con algo más, pero el punto es de que con las drogas ilegales, uno nunca sabe lo que puede pasar. Yo era completamente ingenua y pense "sólo me estoy divirtiendo, sólo estoy fumando hierba". Pero lo que yo pense que era solo hierba terminó cambiando el resto de mi vida. Todo lo que les pido es que se eduquen y se den cuenta que nadie es invencible, somos humanos".

 


 
     
Copyright © SIPE 2004. All rights reserved. | Last Revised: 6 June 2004
 


Questions or comments about this site? Please email the webmaster.